Arbetet bakom standarden har involverat experter från flera länder inom områden som fysisk säkerhet, skolledning, mental hälsa, hotbedömning, kriskommunikation och beredskapsplanering. Målet är att erbjuda skolor ett evidensbaserat verktyg för att systematiskt utvärdera sin nuvarande säkerhetsnivå och identifiera förbättringsområden.

Enligt ASIS International har det länge funnits en mängd resurser för skolsäkerhet, men ingen global, frivillig standard att luta sig mot. Den nya modellen är tänkt att fylla det tomrummet genom att kombinera fysisk säkerhet med beteendebaserad hotbedömning och krisberedskap. Standarden har utformats för att vara skalbar och kunna användas oavsett skolans storlek eller budget, samtidigt som den är tänkt att fungera som ett levande dokument som utvecklas i takt med erfarenheter från verkliga implementationer.

Standarden riktar sig till skolledare, säkerhetsansvariga, kommuner och andra aktörer med ansvar för trygga skolmiljöer. Den finns nu tillgänglig via ASIS International i både tryckt format och som e-bok.